Ciclo de difusión virtual sobre infancia
Ciclo de difusión de Educación Permanente 2023:
Miradas multidisciplinarias al campo de la infancia. Aportes desde Investigaciones recientes sobre las representaciones de infancia
Modalidad: virtual
Fecha inicio: 19 de julio
Fecha cierre: 23 de agosto
Cada miércoles de 19:00 a 21:00 horas
Equipo docente: Líber Benitez, Sandra Leopold, Beatriz Liberman, Javier Alliaume y Darío Rancel
Inscripción sin costo en: https://bit.ly/miradasinfancia23
Orientado a público en general, con interés en la temática.
Objetivos del ciclo:
Objetivo general
• Contribuir a la comprensión de la infancia como construcción histórica y social en Uruguay desde una perspectiva multidisciplinaria y multireferencial.
Objetivos específicos
• Identificar las formas en las que ha sido pensada, representada y enunciada la infancia, reconociendo rupturas, continuidades, innovaciones y tensiones argumentativas en perspectiva histórica y multidisciplinaria en diferentes contextos estudiados por investigaciones recientes.
• Promover la reflexión multidisciplinaria y multireferencial acerca de las mutaciones que se vienen produciendo en la experiencia infantil a comienzos del siglo XXI.
• Aportar herramientas conceptuales para pensar las prácticas educativas con niños y niñas en la actualidad.
Unidades temáticas y contenidos específicos:
• Elementos para una aproximación a la construcción socio histórica de la infancia
La infancia como construcción moderna. Dilemas y controversias en perspectiva histórica.
Paradojas y debates en torno a la actual experiencia infantil.
• Investigaciones recientes: La cuestión de las representaciones de infancia.
Búsqueda y definición del proceso investigativo: la cuestión del objeto, sus fundamentos y el diseño de la investigación
Líneas temáticas abordadas: (i) primera infancia y educación infantil en relación al Plan CAIF; (ii) infancia y educación primaria pública; (iii) Infancia y deporte en el marco de la organización del fútbol infantil; (iv) infancia y publicaciones específicas: el caso de la revista Charoná.
• Reflexiones en curso
Saberes y prácticas institucionales en relación a la infancia
La infancia en tanto categoría relacional (pares y adultos)
Infancia y desigualdades
• Estrategia general de enseñanza:
La propuesta del ciclo implica 5 encuentros en modalidad virtual. Se priorizará la exposición docente combinada con estrategias didácticas que promuevan el diálogo y el debate fundado entre los y las participantes.
Compartimos afiche para su difusión:
